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Bücher

Buchreihe «conexus»

Herausgegeben von Wolfgang Rother (wolfgang.rother@philos.uzh.ch)


In der Buchreihe «conexus» erscheinen Arbeiten der fortgeschrittenen Forschenden und Lehrenden der Universität Zürich. Die Publikationen sind frei zugänglich (Open Access) und dürfen im Rahmen der Lizenz CC BY-NC-ND 4.0 - Creative Commons: Namensnennung/nicht kommerziell/keine Bearbeitungen - weiterverbreitet werden.

Die Urheberrechte verbleiben bei den Autorinnen und Autoren.

 

Wolfgang Rother

Auf dem Weg in die Neuzeit : Studien zur Philosophie an der Universität Basel

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Die vorliegenden Studien widmen sich dem besonderen Weg, den die Philosophie an der Universität Basel in die Neuzeit genommen hat. Im Mittelpunkt stehen Fallanalysen, die anhand von vier prägenden Persönlichkeiten und vier thematischen Schwerpunkten zentrale Stationen dieser Entwicklung nachzeichnen.

Die vier Persönlichkeiten sind Erasmus von Rotterdam (Kap. I), der katholische Reformdenker und Humanist, der über viele Jahre in Basel wirkte und das intellektuelle Klima der Stadt massgeblich prägte, Johannes Oekolampad (Kap. II), der Reformator der Basler Kirche, Petrus Ramus (Kap. III), der französische Aristoteleskritiker, der als Glaubensflüchtling in Basel Asyl fand und dessen Denken an der Universität Basel bis ins 17. Jahrhundert nachwirkte, und schliesslich Samuel Werenfels (Kap. VIII), ein früher Vertreter der Aufklärung in Basel. Diese vier Persönlichkeiten stehen exemplarisch für unterschiedliche Phasen des Weges in die Neuzeit.

Die vier thematischen Kapitel beleuchten wichtige Etappen des Weges der Emanzipation der Philosophie – zum einen von der Theologie, zum anderen von der aristotelischen Scholastik. Im Fokus stehen dabei der Anspruch der Philosophie, die Gottesfrage nicht mehr im Horizont des Glaubens, sondern allein innerhalb der Grenzen der Vernunft zu behandeln (Kap. IV und V), die Rezeption der cartesischen Philosophie (Kap. VI), deren Ausbreitung in Basel durch den Einfluss von Ramus begünstigt wurde und die das Ende der aristotelischen Scholastik in Basel besiegelte, sowie die Aufwertung der Geschichtswissenschaft zu einer eigenständigen akademischen Disziplin (Kap. VII) – ein Wandel, der sich institutionell in der Ablösung der Professur für das Organum Aristotelicum durch einen Lehrstuhl für Geschichte niederschlug.

Mit ihrem spezifischen Zugriff leisten die vorliegenden Studien einen Beitrag zur Erforschung der intellektuellen Transformationsprozesse im frühneuzeitlichen Europa und zeigen exemplarisch, wie sich die Philosophie im universitären Kontext neu positionierte.

Veröffentlicht: 2025-04-17

https://doi.org/10.24445/conexus.lib.04

ISSN 2673-1851

 

 

Adrian Frei

Neuropsychologische Begutachtungen in der Schweiz – aktuelle Beiträge

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Die vorliegende Publikation befasst sich mit den Aufgaben und der Rolle der Neuropsychologie als gutachtliche Disziplin. Beleuchtet werden unter anderem formale und inhaltliche Aspekte eines neuropsychologischen Gutachtens, das sogenannte «informierte Einverständnis», Instrumente der Performanz- und Beschwerdenvalidierung, Verfahren der Konsistenz- und Plausibilitätsprüfung, konzeptuelle Unterschiede zwischen der Verdeutlichung, der Aggravation und der Simulation, die Problematik des «Coachings», die Einschätzung der Arbeitsfähigkeit und des Integritätsschadens aus neuropsychologischer Sicht sowie Aspekte der Fahreignung. Die Publikation soll klare Handlungsempfehlungen – mit dem Ziel einer möglichst einheitlichen Vorgehensweise sowohl bei der Durchführung neuropsychologischer Begutachtungen wie auch im Rahmen der Berichterstattung – vermitteln. Die folgenden Ausführungen beziehen sich auf das Schweizer Rechtssystem. Folglich sind diese nicht einfach auf den Rechtsrahmen anderer Länder übertragbar.

Veröffentlicht: 2022-11-24

https://doi.org/10.24445/conexus.lib.03

ISSN 2673-1851

 

 

Wolfgang Rother

Vorlesung über Hegels Phänomenologie des Geistes

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Hegel gehört immer noch zu den philosophischen Klassikern, und seine Phänomenologie des Geistes zählt zu den wichtigsten und einflussreichsten philosophischen Texten. So unbestritten die ideengeschichtliche Bedeutung Hegels ist: die Lektüre seiner Texte verlangt den Studierenden – und nicht nur ihnen – einiges ab.

Das vorliegende Buch ist aus einer im Frühjahrssemester 2020 gehaltenen Vorlesung an der Universität Zürich entstanden. Es bietet eine Einführung in das Denken Hegels und einen Überblick über die wichtigsten Themen, Konzeptionen und Fragen seiner Philosophie, die in ihren systematischen und historischen Kontext gestellt und deren Relevanz für aktuelle philosophische Debatten diskutiert wird.

Veröffentlicht: 2020-08-13

https://doi.org/10.24445/conexus.lib.02

ISSN 2673-1851

 

 

Wolfgang Rother

Von Casanova bis Vertrauen : Aspekte der italienischen Aufklärung

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Trotz florierender Gesellschaften, die sich der Erforschung des 18. Jahrhunderts widmen, trotz zahlreicher internationaler Kongresse und Tagungen, an denen Themen und Aspekte der europäischen Aufklärung diskutiert werden, fristet die Erforschung der Philosophie des italienischen Settecento immer noch ein Schattendasein. Dies gilt in besonderem Masse für den deutschsprachigen Raum. Im vorliegenden Buch werden am Leitfaden von zehn Stichworten, die für die Ideengeschichte des 18. Jahrhunderts von besonderem Interesse sind, Phänomene untersucht, die zu den Signaturen der italienischen Philosophie der Aufklärung gehören, und es werden Aspekte des Denkens und der Kultur des italienischen Settecento beleuchtet, die bisher kaum im Fokus der Forschung standen: Casanova – Ethik – Folter – Freiheit – Hexenwahn – Philosophie – Religion – Rousseau – Todesstrafe – Vertrauen

Publiziert mit Unterstützung der Privatdozenten-Stiftung der Universität Zürich

Veröffentlicht: 2019-11-06

https://doi.org/10.24445/conexus.lib.01

ISSN 2673-1851

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Herausgeber

Prof. Dr. Wolfgang Rother
Philosophisches Seminar
 

Redaktionskommission

PD Dr. Beate Beer
Sprachenzentrum der UZH und der ETH Zürich

Dr. Jeannette Behringer
Sustainability Hub UZH

Dr. Michelle Dreiding
Studienprogramm Kulturanalyse

Prof. Dr. Sabine Hoidn
Institut für Erziehungswissenschaft

Prof. Dr. Matthias Neugebauer
Theologische Fakultät

Prof. Dr. Stephan Vavricka
Medizinische Fakultät

Dr. Friederike Vinzenz
Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung

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Rämistrasse 62
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E-Mail: wolfgang.rother@philos.uzh.ch

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